jueves, 10 de junio de 2010

LA INFLUENCIA DE LA NEUROPEDAGOGIA

La Neuropedagogia en la Enseñanza Aprendizaje
El desarrollo de la neuroenseñanza en el aprendizaje neurocognitiva de los niños estudiantes, se inicia desde la planificación estrategia de las sesiones de aprendizaje. En la cual se incluyen; los métodos, estrategias de aprendizaje, las técnica y los materiales de aprendizaje. Esta tarea es un factor que le permite al docente anticiparse a las acciones de neuroenseñanza y neuroaprendizaje. Estas acciones se realizan en las diferentes áreas curriculares y en los diferentes niveles y grados.
El Docente Neuropedagogo que conoce las funciones cerebrales,sabe que el referido cerebro pesa kilo y medio de materia gris y que contiene cien billones de neuronas y es capas de almacenar más de diez trillones de bite de información y esto a su vez puede ser el mejor aliado o el peor aliado en el logro de las metas.
El Docente Neuropedagogo debe conocer las funciones de las neuronas en este sentido pueden utilizarce las neuronas que consta de zoma,núcleo,dendrita y el axón. El axón en la mayoría de las neuronas esta cubierto por una vaina de melina, la cual acelera la transmisión de impulsos. Los botones sinópticos, de las dendritas son los puntos de contactos con otras neuronas.
Estas resonantes funciones cerebrales y neuronales fluyen una enorme emotividad introscognitiva del docente para realizar actividades de anticipación y prevención antes del aprendizaje neurocognitivo.

DEFINICION TEORICA

DEFINICIÓN
Segun Etimologia la Neorona proviene del gr. veupolelem compost. Significa nervios o sistema nervioso.
La palabra neuro implica cálculo nervioso que activa nuestro comportamiento. Es el proceso neurologico ligado a participaciones sensoriales. Es decir nos contacta con el mundo atraves de los cinco sentidos, dando significado a los objetos, cosas e informaciones a la pparte intelectual de la persona.
Definición Etimologica de la Pedagogia. Proviene de las palabras Griegas, Paidos que significa niño, Agogus que significa conducir guiar,dirigir y formar. Entonces la palabra pedagogia significa un conjunto de acciones estrategicas que utiliza el Docente paa guiar, dirigir el proceso de aprendizae de los estudiantes en el aula. Sin embargo el interlace de los dos conceptos se convierte en NEUROPEDAGOGIA que es nada menos el proceso de activación de las neuronas para facilitar e ilustrar aprondizajes de los niños estudiantes.
La neuropedagogia ademas de todo centra sus funciones en la neuromotivación, neurofacilitación, la neuroilustración, la neuropracticación y la neuroproductividad intelectual.

DEFICICION TEORICA

DEFINICION TEORICA